Description
INSCRIPTION 2022-2023
Un rendez-vous est demandé avant inscription. Cliquez ici.
Période | 04 Octobre 2022 à fin Juin début juillet 2023 |
Age | +17ans |
Vacances (pas de cours) | Calendrier luxembourgeois |
Durée du cours | 2H00 |
Horaire | Les Mardis 19H30 à 21H30 |
Objectif | Création d’une pièce commune
3 représentations sur scène fin juin – début juillet 2023 |
Langue | ![]() |
Engagement | A l’année |
Remboursement | Avant le 2ème cours |
Thème | Classique? Contemporain? Monologue? Scène? A vous de voir! |
Points clés | Les premiers cours, nous commencerons avec des improvisations et des jeux afin de créer la coalition du groupe. Ensuite, nous explorerons des textes et les envies de chacun: Classique? Contemporain? Monologue? Scène? A vous de voir! Vous aurez une bibliothèque à votre disposition. |
Professeur | Clémence Joseph-Edmond |
Une forte motivation est demandée et nous insistons sur l’assiduité et la ponctualité aux ateliers.
Absence et empêchement
Si nous n’avons pas de nouvelle de vous au bout de trois absences non justifiées, nous nous donnons le droit d’annuler votre inscription et c’est non remboursable.
CONTACTEZ 24H avant Mr Benoit Gautron soit par mail : [email protected] ou soit par téléphone : 2455 8227.
Si vous êtes absents lors d’un cours, vous ne pouvez pas le rattraper dans l’horaire d’un autre groupe.
Détails
Les ateliers de création théâtre proposés par le LabO-Théatre sont en langue française, s’ils sont destinés aux amateurs, sont néanmoins envisagés d’un point de vue professionnel : les groupes sont constitués dès la première séance et ne bougent plus ensuite.
Une forte motivation est demandée et nous insistons sur l’assiduité et la ponctualité aux ateliers.
Ceci étant posé, tout est en place pour explorer tous les plaisirs de la scène !
Pour cette rentrée, nous avons organiser 3 groupes.
Chaque atelier est dirigé par une metteure en scène professionnelle dont l’objectif est de créer un projet de fin d’année. La metteure en scène prendra contact avec les nouveaux afin de voir si l’élève est motivé pour faire partie de cette aventure.